Автоматизация звуков —трудная задача для детей 5—7 лет. Детям сложно постоянно повторять одни и те же задания, поэтому важно использовать на занятии игровые приемы. Учитель-логопед Мурашова Людмила Владимировна использует на занятиях с детьми разнообразные игровые практики, например, игру «Сыщик», направленную на автоматизацию звуков. Дети, играя тренировали произношение, память, концентрацию внимания и скорость реакции, ведь каждому хотелось найти свое задание быстрее другого. Игровые практики помогают детям развивать наблюдательность, помогают в занимательной форме преодолеть трудности восприятия и нарушения произношения.